家长学校 推广科学家教理念

受各种条件的制约，农村家长在对孩子的教育上，缺乏应有的科学理念。有的认为只要给孩子吃饱穿暖就可以了，而他们则把主要的精力放在了打工挣钱上；有的监护人文化水平比较低，只能提供基本生活照料，没有相应能力给孩子提供指导。

如何改变这种情况？永泰的做法是办家长学校，通过进行家长培训、举办家长座谈会、与家长电话联系或等其父母回家探亲时及时进行家访等方式，建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道，从而引导和帮助留守儿童家长树立正确的教育观，促进亲子关系，让家长协同学校对留守儿童进行教育。

只有初中学历的李小兰对此感触很深。她本人事业心很强，加上老公常年在外务工，儿子属于单方监护的留守儿童。然而，过去她一直不重视孩子的教育，直到有一天，她发现儿子偷偷学会了抽烟，还有了网瘾，才意识到问题的严重。

“一开始我很生气，每次都是打骂孩子，结果导致孩子性格越来越内向。后来我参加了家长学校，学到了很多科学教育的方法，在老师的配合下，终于改掉了儿子的不良习惯。”李小兰高兴地说。

由于成效显著，特色家长学校备受家长欢迎。据统计，近三年，全县中小学幼儿园共举办家长学校358场，听讲人数达12.2万人次。目前全县共有68所家长学校，25所被评为“福州市优质家长学校”，而梧桐中心小学被评为“全国流动人口子女留守儿童示范家长学校”。

永泰县教育局局长陈维强说，他们印制了家长学校的《讲稿选编》，还组织起一支60多人的家教员队伍，在全县家长学校进行巡讲。同时，借助新媒体，培育网上家长学校，外出务工的家长只要登录指定的网站，也能得到较好的家教培训。