家庭角色对女性职业发展的影响

围绕“家庭角色对职业女性发展的影响”主题，与会嘉宾各抒己见，并分享了家庭对自己成长的影响。

北京大学妇女儿童体育研究中心主任董进霞教授表示，家庭教育是永恒的话题，我们国家自古以来就注重家庭教育，孟母三迁就是最好的例子，但自鸦片战争以来，随着学校教育的兴起和发展，家庭教育逐步被弱化，甚至被忽视，尤其是在改革开放以后，有些家长认为只要有经济能力，所有的问题都可以解决。但今天我们的孩子面临着小胖墩、心理脆弱、高分低能等一系列问题，这些问题并没有随着课外补习班的增加而消失，反而更加愈演愈烈。

著名国学专家李克表示，一百年里，是中国从孱弱到富强的过程，在这个过程里，我们把大量务实之学体系引入自己国家。但是我们发现这样的引入也使我们失去很多自己应该保留的先贤文化和智慧体系。而这个体会最深刻就是在教育上面，从五四运动开始算，一百年的时间已经形成很严谨的体系，今天我们在享受这样一种分科教育带来的成果，同时也痛失先贤系统性关于教育的经验，一种方式以及智慧的体系。而家风家教也是这样一个体系中的重要部分。

圆桌对话环节，与会嘉宾还分享了家庭对自己成长的影响，并纷纷表达了自己观点，比如“从家庭走向社会，更多的角色，就有更多的责任和担当。”“家庭既是限制，也是后盾。”“在成长的道路上，你会遇到很多你害怕的事情，你要一件一件地去克服它”“家庭的维护要靠全家人的努力，我们要做引导者和指挥者。”等等。

推动两性在家庭中平等承担责任

“东西方家庭教育的冲突和融合”是大会关注的另一个话题。

来自美国的马克教授指出，男人要学会在家庭具体事务中担当，负起自己的责任。他分享了西方社会家庭教育方面的经验，表示在教育孩子方面，西方的家长一般不会跟着别人走，会看自己的孩子比较特殊的地方在哪里，他有什么样的个性，按照他的这些特点去安排他的学习。董进霞教授也表示，家庭教育关系到男和女，父和母，男性应该像女性一样承担起更多家庭责任。白求恩国际和平医院原院长侯艳宁则认为，家庭是船，健康是帆，幸福是舵，女主人是舵手。

如果大家共同分摊，共同合作，这个家庭就格外健全，作为女性，我们心里就格外踏实。台湾大学台湾文学研究所长、中国文学系教授洪淑苓从望儿山的母爱传说谈起，对不同历史时期的文学代表作及其人物进行了生动的描述和分析，进而说明女性的慈爱、贤明、聪慧、才能，并呼吁尊重女性、创建和谐美好的社会。洪淑苓认为，任何人把家庭作为一个支援系统，都要肯定家庭的功能，每个人都要为自己的家庭尽一份责任。在这里，父亲的成就是全家人的成就，母亲的成就也是全家人的成就。如果二者兼顾，是一个不错的建议。

女儿当自强，不少走出家门的女性忘了自己的性别，在努力证明、发挥着自己的潜力。中央新影电视艺术研究院副院长应红分享了自己的工作经验：从来没有把自己当成女性，在职业上忽略自己的性别，就可以做好工作。应红认为，不会学习，总在忙碌，拼命地做一些事情是不对的，女性在生活中要学会学习。

洪淑苓教授还和大家分享了英国《每日邮报》专栏作家沃尔夫的观点。沃尔夫说，大部分的女性都被定义为家庭中的天使，因为你要照顾每一个成员，你要为每一个人着想，可是当你被期许为天使的时候，你的负担非常重，也不允许有自我。沃尔夫认为，女性要快乐，要有一个独立自由的心灵，要有一个自己的房间。这值得思考。