男教师带领孩子们做操

男幼师：稀缺的“半边天” “求男若渴”仍招不到人

“集合了，今天带大家玩一个新游戏。”昨日，在中心市区湖心苑剑桥幼儿园，22岁的陈懋毅在入园1个多月后第一次独立上课，这对他而言是新的挑战。

在幼儿园，像陈懋毅这样的男幼师和孩子们一样，被当成宝，是园里的招牌，也是孩子们眼中的明星；他们在全市幼儿园教师队伍中只占0.58%，在中心市区公办幼儿园中还不到10人。万花丛中一点绿，这样的状况让不少家长和教育专家担心幼儿教育因此缺乏阳刚之气。尽管幼儿园因此“求男若渴”，却面临男幼师资源稀缺，招不到人、留不住人的窘境。是什么原因造成了如此尴尬的现象？连日来，记者进行调查，采访教育专家，并探讨对策，希望能为幼儿园的教师队伍建设提供一定的参考。

现状篇

男童上幼儿园后变“娘”

今年12岁的小博，在一所小学读五年级。虽然他的身高已超过老师一个头，可他一点也不“男子汉”。“只要老师稍微提出一点批评，他就觉得很委屈，甚至在全班同学面前哭起来。”班主任陈老师说，如今小学有很多“男孩不男”的现象，非常令人担忧。

说话细声细气，动作扭扭捏捏，遇事不顺就哭鼻子……走访中，不少主管学生工作的老师反映，如今，在中小学、幼儿园，缺乏阳刚之气的男生不少。此现象也引起了不少家长的焦虑。刘先生发现儿子自从上完幼儿园后，整个人由开朗、好动变得娇气、文静，甚至有点“娘”，遇到一点挫折就哭。他认为，在幼儿教育中，面对清一色的女教师，孩子的性格容易趋于女性化，这对男孩性格养成、身心健康不利。