“用自己的行为影响家长和孩子，尽快提高村民们的文化素质。”

一位女教师，10多名学生，一幢小瓦房，一间9平方米的小教室，房前的旗杆上飘扬着五星红旗，这就是大山深处的一所“袖珍学校”——江西省铜鼓县高桥芳坪小学。这位老师便是不久前获得江西省“三八红旗手”标兵荣誉称号的李菊伦。她领着10多名孩子，既当老师又当妈，用柔弱的双臂托起大山的希望。

李菊伦自1979年高中毕业后，先后在铜鼓县偏远山区棋坪镇罗坊小学、高桥乡太平小学当民办教师，1987年到芳坪小学任教至今。30余年的山区小学教学，李菊伦和孩子们结下了深厚的感情，她看不得学生受苦，更看不得孩子辍学，多年来，李菊伦陆续补贴在学生身上的花费已达1.2万余元。

一人一校的学校工作是令人感到寂寞的，但李菊伦仍一如既往，她说，最在乎的是自己的行为能否影响到家长和孩子，能否尽快提高村民们的文化素质。

山区学校环境没那么优越，但教学水平不能落后，这是李菊伦给自己定的标准。只有创造一个良好环境，学生才能在学校从思想、道德等方面受到良好的熏陶。李菊伦时刻关注学生的言行举止，对学生学习、纪律和劳动各方面进行评比，通过给表现出色的学生印上“笑脸”来鼓励他们进步。

在教学中，李菊伦努力做到各门学科一起抓，不同程度学生一起抓。她在课余休息时间会经常观察学生们的兴趣和爱好，并把在日常生活中他们好奇、感兴趣的东西以不同方式展现在课堂上，努力激发学生们的想象力和学习积极性。李菊伦坚持对学生耐心教育，热心帮助，真心相待，与学生们建立起了亦师亦友，亲密无间的关系。付出总有回报，多年来李菊伦的教学成绩一直处于全乡前列。

乡村学校的安全工作马虎不得，李菊伦中午从不休息，带着中午回不了家的孩子们一起玩耍，放学时也要一直等家长把学生领走。有些家长因有事耽误了，她还会想办法联系家长，或者亲自送学生回家。

已年过半百的李菊伦身体状况不是很好，曾经有一次，她突发高烧、头痛难耐，第二天还是拖着疲惫的身躯走进了教室。放学后，当孩子们离去时，李菊伦昏倒在教室，是附近的农民及时将她送往医院才挽救了生命。病好后，李菊伦又继续站上了讲台，因为她知道，自己是这片山区孩子们的天，“天是不能塌的”！(何颖 本报记者 刘旭)