创业资金支持是最大的需求

——“互联网+”背景下女大学生创业意向调查

■ 王向前

在国家政策的大力支持下，当前全社会创业氛围浓厚，掀起了“大众创业、万众创新”的浪潮。大学生作为国家人才储备的重要资源，了解作为就业创业弱势群体的女大学生的创业意向尤其重要。

2016年，湘潭大学“困难群体”就业创业课题组面向湖南部分省属本科高校在校女生开展了“创业意向现状”问卷调查，并利用数据统计的方法，对女大学生的创业意向进行了分析。其结果如下：

女大学生对创业的认识

创业领域。女大学生认为创业最适合的领域是教育培训行业，占比达44.51%，这与当前教师，特别是农村地区大量需求专业教师的情况密切相关。餐饮食品业次之，占比17.13%，然后依次是服务业、其他行业、绿色生态农业、仓储物流业。

创业困难。接近一半的学生认为女大学生创业最大的困难是资金不足；另外分别有24.02%和21.00%的女大学生认为对市场缺乏了解和缺乏社会资源是创业最大的困难。

可见，女大学生认为创业困难大都来源于外界的创业环境而非自身的创业能力。

创业支持。被调查者认为，给予学生最好的创业支持形式分别为资金支持、技术支持、学业调整支持、人力支持以及创业场地支持。其中近半数的女大学生在启动资金支持额度上，认为创业的启动资金在5万~10万元的人数比例最高；另有28.00%的女大学生认为10万元~20万元更合适。

创业优势。有39.19%的女大学生认为“年轻有干劲”是女大学生创业最大的优势，30.52%的女大学生认为“想法创新”是创业的最大优势。其他同学把“胆大冒险学习能力强” “掌握新技术知识”“家庭负担小”作为女大学生创业的最大优势。

创业时间。就创业最佳时间而言，认为大学本科期间是创业最佳时间的人数最多，占比38.86%；其次是“工作几年以后”，占比24.41%。其他同学分别认为研究生期间、刚毕业时、读大学前是最佳创业时间。

创业背景。当问及哪种情况下会考虑创业时，绝大部分认为如果有合适的项目会考虑去创业，12.71%的认为有亲朋好友的邀请时会考虑创业，12.32%的认为毕业时找不到合适的工作就会考虑创业。

个体特征对女大学生创业的影响

性别差异。在调研的男生样本中，有创业意愿的占比41.77%；在所有被调查的女生中，有创业意愿的占比28.13%。该结果与国内外的研究结论一致，即男性的创业意愿普遍高于女性。

户籍影响。数据表明，来自城镇和农村的女大学生，创业意向的差异非常小，比例分别是31.76%和31.70%。

分析原因，可能是当前我国城乡二元体制差别减小，农村和城镇户籍的女大学生在创业方面可以享受同等政策优惠，因此学生在考虑是否创业时，其创业意向没有受到户籍类型影响。

年龄差异。在所有17岁至22岁的女大学生中，有31.49%的学生有创业意愿；在所有23岁至25岁的女大学生中，有33.13%的女大学生有创业意愿；在所有25岁以上的女大学生中有30.36%的女大学生有创业意愿。

学历差异。统计表明，有创业意向的研究生人数比例与本科生人数比例相当。有创业意愿的学生，研究生31.06%，本科生31.92%。

学生干部经历。从未担任过学生干部的女大学生中有创业意向的占27.96%，而现在（或曾经）是学生干部的女大学生中有创业意愿的占比37.65%。

社会经历差异。有兼职或全职工作经历的学生要比没有该经历的学生创业意向比例高。同时，随着工作时间的增加，有创业意向的学生比例增高。兼职或全职工作时间3年以上的女大学生，有创业意向的人数比例为43.53%；没有过工作经历的大学生创业意向比例最低，只有25.09%。

家庭背景对女大学生创业意向的影响

家庭收入差异。家庭收入较高的女大学生创业意愿更强烈，其中，家庭月收入在2.5万元至3.5万元之间有创业意愿的女大学生比例达49.23%，家庭月收入在3.5万元以上的女大学生创业意向为45.45%。可以看出，良好的家庭经济条件有利于女大学生选择创业。

家庭环境差异。数据表明，身边有兄弟姐妹创业的女大学生，其创业意向的比例最高，达到46.31%，接近半数；父母、同学朋友和其他近亲有创业的，女大学生创业意向分别是42.21%、33.88%和32.07%。

对策建议

建议一：站在提升国家创新驱动的高度,重新定位高校的创业教育。

一个国家的创新实力体现在创业能力上，大学生创业能力的高低直接影响到这个国家经济的发展。创业教育的顺利实施不仅需要国家的高度重视，更需要学校的积极响应，应重新定位创业教育，真正把创业教育提升到国家经济社会发展“内驱力”的高度来对待。

建议二：政府对大学生创业优惠政策应更关注女大学生群体的实际需求。

政府在积极制定鼓励大学生创业的优惠政策时，需要结合女大学生群体的特征和需求，在资金支持、贷款优惠、税费减免、场地支持方面采取更多措施，让参与创业的女大学生能真正从中受益。承担大学毕业生就业创业主体工作的高校应该获得政府部门较多的支持和实际上的资金及政策扶持。

建议三：高校应设计更加符合女大学生创新创业能力的活动和课程。

目前，女学生的创业意向受教育背景、学习经历、实践活动和观念认识等因素的影响，对一些创业活动参与度不高，对相关政策关注度不够，这些都对高校相关活动和课程的设计提出更高要求。

建议四：女大学生应积极参加各类实践和创业教育活动。

（作者系湘潭大学湖南省社情民意研究中心研究员）