五是工作作风上的“漂浮病”。思考问题“浮浅”，看不到主要矛盾在哪里，更看不到事物的内在联系和发展规律。行为方式“浮躁”，抓工作头脑发热，促发展急于求成。工作方式“浮漂”，调研蜻蜓点水，工作粗枝大叶，唱功好、做功差。工作作风“浮滑”，脚踩西瓜皮，滑到哪里算哪里。总结汇报“浮夸”，对问题遮遮掩掩或避而不谈。

六是廉洁自律上的“腐化病”。一些领导干部牟取私利、大搞腐败，既有大官巨贪，也有小官巨腐。有的生活情趣不健康。品不正，何以为官？这些腐败现象，给个人、家庭、社会，给党和人民都造成了巨大的危害。

七是干事创业上的“庸懒病”。有的为人圆滑世故，工作拈轻怕重，岗位挑肥拣瘦；有的遇事不担责，面对大是大非不敢亮剑，面对矛盾不敢迎难而上；有的在其位不谋其政，遇到矛盾绕道走，遇到群众诉求躲着行，出了问题上推下卸，有了功劳你争我抢。不敢担当、不敢作为，党和人民的事业还怎么向前发展？

八是“四风”问题上的“易发病”。“四风”问题的病原体还没有根除，顶风违纪现象时有发生。大吃大喝有所抬头，从酒店、会所转战到农家小院，送红包变成送电子礼卡，打牌赌博风屡禁不止。

正如习近平总书记指出的，党面临的“赶考”远未结束。这八种病症就是“三严三实”专题教育全过程中必须聚焦、对准、解决的问题。要一条一条梳理、一项一项分析，弄清问题性质、找到症结所在，有什么问题就着力解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，从具体事情抓起、改起，以解决问题的成果来检验专题教育的成效。

——云南省委书记李纪恒日前在全省“三严三实”专题教育活动讲授党课时说