福建省第五个“全国中小学德育实验学校”近日落户湖里实验小学，这所小学虽然成立两年，但是在家长参与办学方面的独特做法——甚至在学校里为家长设立了一个办公室，令其脱颖而出。由中国教育学会中小学德育研究分会颁发的这个荣誉，是专门授予在德育教育创新方面取得成绩的中小学。

学校的教育离不开家庭教育

成立于2009年的湖里实验小学，被评价为在德育方面“很有想法”，除了在学生养成教育方面，这所小学在家长参与办学方面有不少勇敢的探索。

在湖里实验小学，校长办公室的隔壁，是一间“家长办公室”，每周有两天，家长们轮流到学校办公，办公的内容大约包括几个方面，一是收集家长对学校意见，二是安排家长为学校做事的值日表。

湖里实验小学校长陈荣艺说，刚开始时，不少人对家长参与学校办学顾虑重重，认为，家长哪懂得教育规律？如果要让家长对学校“指手画脚”，那么，学校还要不要按照教育规律来办学了？

但是，陈荣艺认为，学校的教育离不开家庭教育，只有让家长了解学校在干什么，为什么这么做，让家长知道孩子要如何教，“5＋2”才会等于“7”，否则，学校的五天教育可能会被在家的两天教育抵消，功亏一篑。

点燃一些家长为学校奉献的热情

家长开始驻点湖里实小办公，起初，有一些摩擦，不过，随着双方了解的深入，“现在好多了”——家长提出的一些建议，不再被认为是无厘头，而是逐步被学校采纳，陈荣艺说，我们从家长角度，也能理解他们的一些想法。

更重要的是，这种驻点办公点燃了这所学校一些家长为学校奉献的热情。现在在湖里实小，早上上学、中午和下午放学，都有家长坚守在学校周边道路，帮忙维持秩序；学校的图书，是由家长负责从图书馆“流动”到教室里；在低年级，“故事妈妈”会定时到班级为孩子讲故事；节假日里，家长们组成假日小队，带领孩子外出实践……

陈荣艺开玩笑地说，我们用一间五六十平方米的办公室，换取了家长对学校办学的强有力支持，非常“合算”。

据介绍，目前为止，全省只有六所学校获得“全国中小学德育实验学校”，厦门有三所，市实验小学已经先行获得，此次除了湖里实验小学，灌口中心小学也获得这一荣誉。