推荐理由

胡冬梅，一个关注儿童生命成长的阅读者。虽然头顶全国优秀教师、省教坛新星、包河名师的种种头衔，但是她却不满足于课堂与教材教学的“成功”，一直努力超越课堂、超越教材也超越自己。她把儿童生命的健康成长作为教育教学的根本与方向，为此，在自己的班级，她致力于儿童文学的推广，进行每生每日的经典阅读；致力于自育自学能力的培养，尝试“引导自学”课堂结构改革；致力于儿童健康生活方式的养成，推行吃好早餐、确保睡眠、坚持锻炼、学习乐器的生命教育。她在实践中阅读儿童，阅读生活。

胡冬梅，一个校园阅读环境的积极打造者。作为一名校长，她认为学校是图书馆，是师生精神得到润泽的天堂，所以她把打造校园阅读环境作为学校建设最基础最重要的工作。

从书的选择到阅读课程的设置，从阅读者的培训到阅读活动的设计，她都本着高质、实效、有趣的原则精心打造。美丽的童书坊、开放的走廊读吧、无借阅障碍的班级书架，让高品质的书无处不有；每日的晨诵午读、每晚的亲子阅读、每周的童书阅读、每月的班级读书会、每年的读书嘉年华，让阅读无时不在；教师读书会、“小桔灯”故事人工作坊让老师与家长成了阅读盟友；“悦读积分手册”、校长讲故事、猜猜我是谁、废纸换新书、图画书表演剧更是让阅读变得分外有趣。书香的校园浸润着书香的师生。

胡冬梅，一个区域儿童文学阅读的推动者。2006年，借助与陈一心家族基金会的合作，在当时校长陈雪梅的领导下，她通过“城乡儿童手拉手”和“好书大家读”两个项目，先后带动周边13所学校参与校园阅读行动。她亲自上阅读课，开展讲座，送课下乡，带领项目学校老师们选书、策划“作家进校园”、组织书香少年“走进绩溪，了解徽文化”夏令营，开展童书阅读研讨……几年下来，好书＋好讲座＋好活动，促进了项目学校老师对儿童文学的重视，掀起了各校园全年阅读的热潮，也带动了众多家庭亲子阅读和社区阅读。

胡冬梅，虽不是“花婆婆”，可也想像“花婆婆”那样一直去做那件美丽的事。

读书感悟

当图画书走近我们，每一个充满童心、痴情教育的人都会被她折服。原来，简单的图画书不简单，图画书是让成人认识自己、认识儿童的镜子，原来，用天真、幽默、浪漫的图画与文字讲述人性之真善美，是我们每个教育人的梦想。

我让孩子在“责任、友谊、死亡、梦想、勇气、感恩”等成长的烦恼系列主题中选择最想交流的话题，结果被选最多的是“梦想”，看来，我们有梦，孩子更有梦。于是，我踏上了梦想主题图画书的阅读之旅。

米歇尔·绍伯的《美丽的梦想》首先卷入我眼帘：文静的小羊梦想变成一位疯狂的、激情四射的摇滚歌手；腼腆的小兔梦想变成一个勇敢的大汉；整天泥糊糊的小猪其实渴望整洁又高贵；还有行动缓慢的蜗牛、IQ有点低的毛驴、全身是刺的刺猬。他们都有自己的梦想，那么，你呢？你想变成哪一个呢？

人人都有梦想，而且都是美丽的梦想。

米切尔·恩德的《犟龟》讲述一只乌龟怎样不顾好心人的劝阻，一心去参加狮王二十八世的婚礼。正是“我的决定不会改变”这一信念支撑着他一直往目标前进。结果，乌龟虽没赶上狮王二十八世的婚礼，却正好赶上狮王二十九世的婚礼。是的，走在路上，一定有实现梦想的可能。

追梦的路上，岂能一帆风顺，你准备好了吗？

《幸福的大桌子》讲兔奶奶独自一人坐在大桌子前回忆曾经的幸福。一年前，兔爷爷还在，3年前，小儿子还在家里，再是很久以前，大儿子、二儿子都在家里，那时的大桌子前多热闹呀。一家人吃饭、聊天、游戏，其乐融融，而如今孩子们一个个都长大离开了家，很难聚到一起，兔爷爷也先行离开了人世，如今的大桌子跟前只有兔奶奶一个了，虽然书的结尾是大团圆，可我心里酸酸的。

在你的梦想里，有你的家人吗？

阅读在继续，寻梦在继续……