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关注家校矛盾 多措并举解难题 作为国家中小城市综合改革试点、福建省全域城市化改革试点，石狮的城镇化率达到78.9%。近年来，随着城市化进程的不断加快，人口从农村向城市流动也更加频繁，不仅外来人口多，石狮沿海各镇到市区工作生活的市民也比较多，尤其双职工家庭，呈现了爆发式的增长态势。 面对早则下午三四点、晚则四五点的小学放学时间，许多家长苦不堪言。父母没下班，谁去接孩子？接了又安顿在哪儿？无人照管、课业无人辅导怎么办？ 来自石狮市宝盖镇的陈先生两个孩子都就读于石狮市锦峰实验学校，去年暑假前，陈先生每天下午都要从繁忙的工作中抽身前往学校接孩子。“有时候工作再忙也得让别人帮一下，然后急匆匆地赶往学校，没办法，老师要下班，孩子不能等。”陈先生的妻子不会开车，他只能自己接送，有时碰上堵车，不仅耽误了工作，还耽误了接孩子，颇为无奈。 早在2011年，石狮市部分学校就已经注意到了这个尖锐的家校矛盾问题，并率先试行错峰上学、午间托管、弹性离校等措施，同时结合“城市少年宫”、工会“四点半学校”等，让学生放学后可继续在校参加个性化活动，有效解决家长无法及时接送学生以及大量学生集中离校造成交通拥堵的问题。 行之有效的方法让石狮看到了进一步拓展的可能性。2016年下半年，石狮率先福建省启动课后服务试点工作。2017年以来，教育部和福建省、泉州市相继出台“做好中小学生课后服务工作”相关文件后，石狮更是高度重视这一社会问题，把开展课后服务作为事关群众幸福感和民生补短板的大事来抓。 据了解，石狮市教育局在前期摸索经验的基础上进行总结论证，针对学校开展课后服务重点、难点问题，深入相关学校开展专项调研，多次召开各类小学校长、家长代表讨论会，充分征求社会各界意见，并组织人员前往其他县（区）调研取经，科学制订课后服务实施方案。 按照“学校服务为主，社会培训机构和企业（社区）服务为辅”的思路，2018年6月，石狮出台《石狮市小学生课后服务工作实施方案》，在学生、家长自愿的基础上，全市小学全面推行“2+N”模式服务课后服务工作，充分发挥场学校地、人员、管理、资源等优势，让课后服务更加便利、实效。 |