榜样如炬，向光而行

群芳奋进，八闽花开

她们，在灯火深处守护万家

在三尺讲台孕育桃李

在乡野田间耕耘振兴

在科研前沿潜心求索

每一个她，都在用自己的方式

为时代添一笔亮色

新程启航，逐梦奋进正当此时，闽姐姐特别开设“启新程·‘她’逐光”专栏，展播我省获评2025年度全国三八红旗手标兵、全国三八红旗手、全国三八红旗集体、全国巾帼文明岗先进典型。让我们循着“她”的足迹，感受八闽女性昂扬向上的精神风貌，激励更多姐妹在追光路上绽放最美芳华！

今天，跟着闽姐姐一起走近

全国三八红旗手

福州大学化学学院教授

宋秋玲

“硼”程万里，一路芳华。宋秋玲教授深耕有机化学领域、潜心立德树人、勇担巾帼使命，展现出新时代优秀教育工作者昂扬奋进的时代风采。她长期致力于有机硼化学、有机氟化学研究，研究成果相继发表在《自然·化学》《自然·合成》《化学》等国际权威期刊，得到了国际化学界的高度认可；主持多项国家级科研项目，先后荣获Thieme Chemistry Journal Awards、药明康德生命化学研究奖、国家自然科学奖二等奖等。

科研工作是需要“较劲”的

初心如磐，笃行致远。宋秋玲在本科期间便结缘化学科研之路，从郑州大学保研进入北京大学深造，后续又取得美国普林斯顿大学博士学位。学成毕业后，她投身药企深耕药物研发，积累了扎实的行业实操阅历。尽管企业薪资条件十分优渥，却难以按照个人志向自主选择研究方向，因此，她毅然选择回归本心，投身自己热爱的学术科研事业。

2012年，她归国开启独立研究，基于对主族化学的兴趣和热爱，她瞄准有机硼化学的国际前沿难题，立志在硼化学领域闯出一番天地。

宋秋玲教授在实验室指导学生 

“科研工作是很需要‘较劲’的，不管是对实验还是同自己相处，都需要有一股‘较真’劲儿，这样才能走出舒适圈，有更多的创新发现。”基于四配位硼化学中的局限和挑战，她创新性地提出并发展了一系列远程迁移策略，打破了传统的“1，2-迁移模式”，并设计与合成了一系列新型手性有机硼化合物，极大地丰富了手性硼的种类，拓展了手性硼的概念和范畴。

化学是基础研究学科，这股“较真劲儿”不仅让她在实验室取得了进展和突破，也让她和团队在论文投稿的过程中能够锚定目标、穿越质疑。曾有一篇投往权威期刊的成果，因文中提出的全新理念遭到评审专家质疑而被拒，她认真梳理审稿意见后，发现评审并未理解论文创新点便作出误判，团队随即条理清晰地作出申辩回应，最终返修稿件顺利被期刊录用。宋秋玲表示：“要对原创科研成果有信心！”

“亦师亦友”的引路人

在学生眼中，宋秋玲教授是“亦师亦友”的引路人。她担任了高中生“英才计划”导师以及化学学院“嘉锡班”任课和指导老师，通过参加线上书院、导师有“化”说等活动，与青年学子面对面交流，倾听他们的科研困惑，指导学生科学规划学术道路。面对学生的创新尝试，她常以“大胆探索”“多试一次”“换个角度思考”等话语给予鼓励，包容试错行为，引导学生及时总结经验，培养学子独立思考、勇于创新的科研素养。

“宋老师对我们的指导非常细致。”博士研究生姚唐峰表示，从最初的课题设计到实验操作，再到论文撰写，作为导师的宋秋玲始终亲力亲为、全程指导。“每当我在实验中遭遇瓶颈、陷入迷茫时，她总能精准点拨，提供诸多切实可行的解决方案，帮助我走出困境、重拾信心。”

宋秋玲教授和学生在实验室

在深耕科研的同时，宋秋玲始终坚守教育初心，以身作则，把科学思维、科学能力和科学素养训练贯穿培养化学领域拔尖人才的全过程。在课程教学中，她常常结合“嘉锡精神”、科学家们的奋斗故事与自身的科研经历，将科研工作者的坚守与担当传递给每一位学生。

“宋老师总是最早到、最晚走，周末也经常能看到她。”作为团队的“大师姐”，郭玉博士眼里的宋老师“细致”“严谨”“温暖”。“宋老师学术水平高，生活上也对我们关爱有加，博士毕业后，我几乎没有怎么犹豫，就留下来继续做博后。”在宋秋玲培养的学生中，多人斩获国家奖学金、福建省优秀硕士/博士论文等多项荣誉，不少毕业生进入新加坡国立大学等全球知名高校继续深造，或投身国内制药、新材料行业的研发一线，成为化学领域的新生力量。谈及学生，宋秋玲眼中满是欣慰：“看到他们在科研路上稳步成长，找到适合自身的发展方向、实现自我价值，便是我作为教师最大的幸福。”

化学学科里的“诗和远方”

作为全国三八红旗手，宋秋玲一直以巾帼标杆的示范力量感召身边众人。她不仅在学术研究、治学求知与日常工作中勇于挑战自我、力求精益求精，还立足制药与有机化学学科特点，推动思政育人与专业教学深度融合，引领师生踊跃参与各类研学实践及公益志愿活动，把科研报国的赤诚初心、立德树人的责任使命薪火相传、润物无声。

“我是宋老师回国后收的第一个博士生，一路走来，得到宋老师太多的关爱和指导。”从曾经“一窍不通的科研小白”，到如今已成为能够独立指导学生开展课题研究的青年教师，国家级青年人才的杨凯深有感触。在他的印象中，宋秋玲教授办公室的灯光总是亮到很晚。“宋老师在闲暇之余还会写诗，诗中既描述了生活，又包含了她对科学研究的理解。”杨凯笑着说道，并分享了导师所作的一首《异木棉》，“她常从科普的角度解释深奥的专业名词，比如，木棉和异木棉就像化学中的同分异构体一样有趣。”

在学生心中，宋秋玲科研功底扎实、逻辑思维缜密，还乐于倾囊相授，为团队里每一位学子的发展量身设计成长规划。在大家眼里，她既是扎根科研与教学一线、引领师生潜心钻研的“良师”，也是主动牵头承担国家级科研课题、学术积淀深厚的“行业智囊”，更是搭建起沟通纽带、助力校内外及海内外高校与科研院所开展学术交流合作的“重要桥梁”。青年教师马星星坦言，当年和自己一起求学的同门学子，在宋老师的悉心栽培下，已有多人成长为高校专任教师，如今课题组内部已然形成互帮互助、薪火相传的优良风气。从宋秋玲课题组走出的毕业生中，不乏获得“海外优青”资助的青年学者、入选福建省“雏鹰计划”的青年教师，还有多位人才跻身中国化学会青年托举人才和国家青年拔尖人才计划等重点人才项目榜单。

高校是教育、科技、人才三大领域深度融合、联动发展的核心载体，宋秋玲便是这片育人沃土上默默深耕、逐梦前行的耕耘者。获评“全国三八红旗手”，既是对她个人深耕教研、履职担当的高度认可，也为广大女性科研教育从业者树立了榜样、注入了力量。这份巾帼担当与师者情怀，必将感召更多女性科技从业者坚守科研初心、坚守育人使命，在学术研究与人才培育之路上稳步前行，为国家培育更多优秀后备人才，书写新时代女性立足岗位、奋发有为、建功立业的崭新篇章。

从实验室彻夜通明的灯火，到学生心中指引方向的灯塔；从科研路上的攻坚克难，到育人路上的润物无声，数十年如一日的坚守与付出，让宋秋玲以热爱为帆、以坚守为桨、以担当为舵，在化学的浩瀚世界里笃行致远，书写属于自己的“诗和远方”，更以巾帼之力，为更多女性树立了可学可鉴、可追可及的榜样。