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厦门市妇联将优质家庭教育课程送上门,把家庭教育课堂开到市民家门口。 活动现场的精彩互动游戏。 思明区家庭教育宣传周活动现场,孩子们朗诵《最是清风传家远》。 海沧区的孩子和老师同台介绍家校社协同创作的自制绘本。 本版文/厦门日报记者 翁华鸿 通讯员 张谢池 刘笑 图/受访单位 提供 家庭是人生的第一课堂,父母是孩子的第一任老师。5月18日,厦门市妇联在全市首批儿童友好示范社区之一的金尚社区,举行“奋进新征程 共筑家国梦”家风家教宣传月暨家庭成长研习院一周年主题活动。活动以提升家庭教育服务科学性、可及性为目标,通过联动家、校、社多方力量,打通家庭教育指导服务“最后一米”,推动形成社会主义家庭文明新风尚。 今年是中华人民共和国成立75周年,也是《中华人民共和国家庭教育促进法》实施2周年。为深入学习贯彻习近平总书记关于注重家庭家教家风建设重要论述,5月-6月,市妇联还将围绕“奋进新征程 共筑家国梦”主题,组织开展丰富多彩、形式多样的家风家教宣传月系列活动,为努力率先实现社会主义现代化贡献巾帼智慧和家庭力量。 名师手把手教学 家庭教育课堂开到家门口 去年5月,厦门市家庭成长研习院(以下简称“研习院”)正式成立,举办了全国首届家庭教育精品课程大赛。研习院是由市妇联牵头,联合市教育局、市委文明办、市关工委、厦门信息集团及市家庭教育研究会专家团队,共同打造的全省首家集科学性、系统性、专业性于一体的家庭教育研习机构。 研习院立足厦门高素质高颜值现代化国际化城市目标定位,为我市家庭教育工作高质量发展注入强大动力。在5月18日举行的主题活动中,市家庭教育研究会会长赖丹凤回顾研习院一年来的成长历程,详细介绍在课程设置、师资培训、活动开展等方面的创新做法和取得的成效。同时,她还介绍了市妇联最新推出的家庭教育精品课程,针对当前家庭教育中的热点和难点问题进行了讲解。 活动现场,全国首届家庭教育精品课程大赛一等奖获得者、厦门市翔安区实验学校副校长谭新艳带来了精彩讲座。她以“心灵赋能,让孩子敢于对欺凌说不!”为题,结合自身的教育经验,通过案例解析、情境模拟,为家长讲解如何帮助孩子正确应对校园欺凌问题。 当天,市妇联还举行“家门口”名师课堂包赠送仪式,各区妇联代表和爱心妈妈代表上台领取课堂包。课程涵盖儿童心理、教育方法、亲子关系等方面,届时市妇联将把这些优质课程送上门,名师手把手教学,让市民在家门口就能上家庭教育指导课。现场,市妇联还为11名家庭教育特派员代表颁发聘书。这些特派员将深入基层社区(村),利用自身的专业知识和实践经验,把优质家庭教育指导服务送上门,打通社区(村)家庭教育指导服务“最后一米”。 举办“1+N”系列活动 各级妇联持续推进家风建设 在5月18日的活动现场,随着主舞台大屏幕的点亮,“1+1”家门口名师课堂+大咖面对面活动正式启动。 今年,厦门市家庭成长研习院在课程体系上进行大胆创新,打造五大研习体系、12门精品课程,包括儿童心理发展与教育、亲子关系与沟通技巧、家庭教育方法与实践等方面。5月26日,儿童青少年心理教育专家、华东师范大学心理咨询中心特聘咨询师陈默将来到厦门,与市家庭教育研究会讲师、公益讲座讲师团成员等开展家庭教育之高阶讨论。 家庭教育协同育人工作是一项系统工程,5月-6月,市妇联精心策划“1+N”活动模式,组织开展家风家教主题宣传月系列活动,营造注重家庭家教家风的浓厚氛围。其中,“1+1”家门口名师课堂+大咖面对面活动就是“1+N”系列活动中的“1”。 此外,市、区妇联还将开展“N”系列精彩活动,旨在推动社会主义核心价值观在鹭岛家庭落地生根。2024年,厦门市家风家教主题宣传月活动通过讲座、展览、亲子活动等形式,累计开展3大板块近20场次的系列活动。同时,以家庭为单位,引导家长和孩子一起参与活动,带动越来越多家庭成为优良家风的践行者、文明新风的推动者。 厦门市家庭成长研习院精品课程 第一类 家庭安全和法治 拒绝欺凌 护“未”成长 ●授课老师:谭新艳 通过案例解析,引导家长观察自己的家庭养育模式;通过情境模拟,帮助家长了解家庭养育中的心理赋能与欺凌应对模式的内在相关性;通过互动练习,学习“权威民主型”养育模式中“柔和而坚定”的赋能策略,给予孩子向欺凌说不的力量。 保护孩子远离性侵害 ●授课老师:王艳丽 课程分为2大模块,8个主题。模块一“认识性侵害”:什么是儿童性侵害,儿童性侵害的主要形式、常见误区,如何发现孩子受到性侵害;模块二“教孩子正确应对性侵害”:教孩子识别和防范性侵害,遇到或遭遇性侵害该怎么办。 气道异物梗阻的急救及预防 ●授课老师: 黄庆春 让学员了解救护新概念,认识现场救护的意义和必要性,讲解气道梗阻和心脏骤停两大常见意外的危害、急救的黄金时间、自救与互救方法,通过实操练习,让学员掌握相关技能。 第二类 家庭角色定位 “戏”说亲子关系——以“家庭剧场”方式看见亲子关系 ●授课老师: 苏巧妙 基于积极养育理念,提出“5+1”家庭教育工作坊亲子家庭教育指导序列化课程,以“家庭剧场”方式看见亲子关系。其中,“家庭剧场”采用积极养育中“家庭好事清单”的方式,收录亲子关系典型实例,角色轮换重现亲子关系场景,并以积极养育的方式回应剧本中设置的问题。 格盘中的我与家庭 ●授课老师: 宫乐珑 课程以萨提亚冰山理论为基石,利用心理格盘工具,具象化看到冰山底下的期待与需要。针对初中生家庭开展小型团辅,旨在利用具象化的心理格盘探索亲子关系,看到自己的家庭格盘和不同家庭成员的家庭格盘,帮助解决家庭沟通问题。 第三类 动力与赋能 如何激发孩子持续学习的动力——鼓励和表扬 ●授课老师: 施志丽 了解心理学关于由外部动机到内部动机的几个转化。拥有内在动机,需满足3个心理需求:自主、关系和胜任。家长要学会爱,赢得孩子的合作。该课通过体验式活动,教家长如何在沟通中满足孩子的心理需求,唤醒持续学习的动力。 如何激发孩子的学习动力 ●授课老师: 张杰 协助家长看清教育孩子的底层逻辑和真相;探讨孩子学习动力的来源;让家长系统地思考教育孩子的目标、理念与能力。 心灵教育与松弛感:塑造和谐家庭的双重关注 ●授课老师: 陆海萍 通过真实情境的再现与模拟、启发性的问答与互动,让家长能更直观地感受与了解家庭心灵教育与营造松弛感对于促进家庭关系良性健康发展的积极作用。 第四类 亲子沟通方法 亲子沟通——如何说,孩子才会听 ●授课老师: 林琳 帮助和指导家长摆正心态,以平等的姿态与孩子相处;掌握“你句式”和“我句式”用心倾听共情孩子,学会倾听孩子的意见和感受,学会尊重、欣赏、认同和分享孩子的想法;学会以正面方式激励孩子,相互沟通、相互理解。 亲子沟通的能力与方法之积极倾听 ●授课老师: 刘阳 孩子的本性是合作而不是对抗。如果孩子不合作,通常是家长的沟通方式不到位。亲子沟通是家长与孩子之间通过各种语言和非语言的形式将意思、观念、行为传递给对方的过程。亲子沟通的核心——积极倾听与接纳情绪,优于解决问题。 第五类 婚姻关系指导 在亲密关系中成长 ●授课老师: 林宏妹 最好的家庭教育是父母互相关爱,和谐的亲密关系可以给孩子营造有爱的原生家庭,也是孩子最重要的安全感保障。这门课就如何建立和谐的亲密关系展开互动和探讨,让父母学会在亲密关系中成长,为孩子营造一个温馨、和睦、有爱的原生家庭。 夫妻沟通技巧:积极倾听与非暴力沟通 ●授课老师: 江珊 夫妻之间存在的沟通问题往往是因双方的认知方式不同或沟通方式不当产生的。也许是老夫老妻失去了交流和探索欲望,也许是今天谁洗碗等小事引发的争吵,也许是在孩子的教育方向上不一致导致分歧……这门课将与大家共同讨论。 (报名精品课程,请关注微信公众号“厦门市妇联”了解详情) 链接 创建国家“两纲”示范区 思明区开展“家教润心·成长同行”家庭教育宣传周活动 良好家风传万代,家庭教育铸未来。5月13日,“共筑幸福家园 共创美好未来”思明区创建国家“两纲”示范区暨“家教润心·成长同行”家庭教育宣传周活动在思明区图书馆举办。活动旨在进一步推动思明区2021-2030年妇女儿童发展纲要实施,营造文明和谐的家庭氛围和社会环境。 当天,主办单位对10个思明区特色社区家长学校进行表彰,为12个思明区家庭教育巡讲团成员颁发聘书,还为12个近邻姐妹宣讲团新增成员颁发聘书。其中,家庭教育巡讲团成员也是家庭教育特派员,她们将定期到选派的社区,为家长们提供个性化的家庭教育指导服务。 现场,主办单位还通过朗诵、古筝演奏、故事分享等形式多样的活动,传递家风教育的温暖力量,激发大家传承和弘扬好家风的热情。随后,活动参与人员一同参观了思明区家庭教育展馆,深入了解思明区家庭教育基地以及思明区中小学、幼儿园家庭教育示范校(园)的工作成果。 下一步,思明区妇联将持续以家庭教育宣传周为契机,开展形式多样、内容丰富的活动,广泛宣传家庭教育科学理念知识,营造全社会重视支持家庭教育的浓厚氛围。 展示家校社协同育人新样板 海沧区探索家庭教育工作新路径 5月14日,海沧区举办“幸福每个家 文明一座城”第三个全国家庭教育宣传周暨家风家教主题宣传月系列活动启动仪式。5月至6月,海沧区妇联将聚焦促进家庭和睦、家教良好、家风端正,以“家教润心”“家庭连心”“家风暖心”三个篇章,开启家风家教主题宣传月系列活动。 启动仪式上,主办方举办了一系列精彩活动。其中,上线海沧区家庭教育小程序,为海沧区首批家庭教育特派员暨第三批家庭教育讲师举行聘任仪式,为特色爱心妈妈团队举行表彰仪式,举办宫颈癌疫苗和爱心基金捐赠仪式等。同时,“时光执笔 为爱‘家’温”家书征集活动拉开了海沧区家风家教主题宣传月系列活动的序幕。活动还通过海沧区家校社协同育人成果展,用鲜活的案例展示家校社协同育人新样板。 作为厦门市唯一省级家校社协同育人试点区,海沧区探索家庭教育工作新路径,全力推动试点工作开展,家校社协同育人初具成效。近两年来,海沧区开展“幸福家·文明城”系列主题活动,建设18个国家、省、市各级基地,初步构建起家庭教育区域共享生态圈;发挥区家庭教育指导中心“主阵地”作用,探索出“123N+”家庭教育工作模式;落地11个家校社协同育人试点,推动和完善家校社协同育人机制。 |