福建省儿童潜能开发教育协会会长陈璟上示范课东南网记者张立庆摄

东南网5月28日讯（本网记者张立庆）0-3岁为宝宝大脑发育的黄金时期，家长在这个阶段应该如何为孩子提供一个有质量的成长环境？在孩子成长过程中的每个关键期又该进行哪些针对性的有效训练？日前，由福建省儿童潜能开发教育协会组织的全国早教师教学比武大赛暨交流活动在福州落下帷幕。活动中，来自全国各地的早教师们纷纷展示各自看家本领，引领托育早教行业科学、健康发展，传递家园共育的核心理念。

经过2018年度的海选、初赛、复赛等环节层层筛选，最终6位老师凭借其优秀的教学水平及独特的个人风格脱颖而出。本次教学比武内容为亲子早教课程，涵盖了早期教育中的五大领域及奥尔夫音乐、绘画涂鸦、创意积木、绘本阅读、蒙特梭利等教学元素。

早教老师现场课强调孩子、家长一起参与 东南网记者张立庆摄

本次活动现场还进行了两节优质课例展示，与来自全国各地的早教园所进行现场的分享交流。福建省儿童潜能开发教育协会秘书长游丽群评价说，在早期教育中，特别强调家长参与的重要性，例如培养一个简单的亲子绘本共读习惯，在促进亲子情感交流的同时，为孩子储备了大量的词汇量，还可以培养孩子的倾听能力，并愿意将自己的意愿和想法与他人分享，从而提高语言表达能力及社会交往能力。因此本期比武大赛暨交流活动也在向早教园所负责人传递如何有效带动与传输正确的育儿理念给家长，让家长意识到早期教育的重要性，并愿意参与到早期教育的行列中一起造就智力优秀的宝贝！

台湾新北市托婴协会常务理事邱金莲做讲座 东南网记者张立庆摄

台湾新北市托婴协会常务理事邱金莲女士表示，在台湾幼教业界，也非常注重家园配合。比如在家长服务方面，园里设有家长手册、家长反馈渠道及追踪处理。在亲师信息交流方面，设有联络薄（每日）、电访活动（每月）、官网班级留言板、托育活动分享（每日提供），传递出“只有园所与家长的教育观点一致，才会让孩子的发展得更好”的理念。在当天的论坛上，她还从卫生保健、环境安全、教保活动、专业态度、团队合作，行政管理等多个方面系统分析了台湾托育早教行业的运作模式，为现场的园所负责人提供参考与借鉴。