三、民主家庭、言传身教

夫妻二人都十分重视对孩子的教育培养，主要表现在两个方面：

一是注重身教，在孩子成长过程中，只要是不允许孩子做的事，他们就不做；希望孩子做到的事，自己要先做到；二是注重民主沟通，在孩子成长过程中，家中大事小事也会充分考虑孩子意见，倾听孩子声音，在培养孩子独立思考能力的同时，也能拉近父母与孩子感情；相应地，孩子也乐于将成长过程中遇到的烦恼告知父母，听取父母意见，有助于父母引导孩子做好重大人生选择。

四、学习进取，引领成长

夫妻俩为了能更好地教书育人，他们都不满足于原有的知识，他们先后参加了大专与本科的进修，并顺利毕业，很大程度地提升了自己的专业知识素养。他们几十年如一日，兢兢业业地为教育事业奉献自己的青春与热血。三十年来，夫妻俩从没有想过要进城，因为，他们觉得乡下更需要他们。他们赢得学生的信赖与尊重，是学生的良师益友。他们还用课余时间，编写阅读、写作等专题训练，或编写阅读写作类的书籍，已在各CN刊物上发表文章、出版书籍共计文字几十万字；他们通过写语文专业类的文章，去提升那些正在学习的孩子们的语文素养，为他们将来能更好地传承中华文化打下一点基础。他们都有“大教育”的思想，他们认为，教育就是最大的公益事业，所以，他们总是创造各种条件，寻找各种渠道，为他们的学生，以及全国的中小学生服务。

他们还利用课余时间，加强心理学的学习与研究，为的是能更准确地把握孩子们的心理状况，有效地引导孩子们健康快乐地成长。他们格外关注学生的心理健康状况，或促膝长谈、或润物无声、或QQ、或微信……用各种方式去帮助那些心理有困惑的在校生以及已毕业的学生。在这方面，妻子谢珠兰显得特别热心，已过了而立之年的小宁、小张是谢珠兰曾经的学生，她们都曾因为家庭、生活、工作等方面的原因，先后产生了巨大的心理压力，谢珠兰知道后，对她们进行坚持不懈的心理辅导，每天用电话或者QQ谈心疏导1-2小时，先后进行了长达四年多的心理跟踪辅导，最长的是一年时间从未间断过一天，在她的努力下，她们最终都调节好心理状态，现在都能阳光地生活，快乐地工作。

谢珠兰还在《海峡教育报》《学生社会家长》《年轻人》《学习周报》《读写天地》等刊物开设心理专栏或做心理专栏的特约作者，她通过写心灵鸡汤类的文章，去帮助那些正在成长但心理有困惑的孩子们。

他们深深地认识到：教育无界，大爱无疆。

儿子与儿媳两人硕士均毕业于厦门大学法学院，都持有法律职业资格证书和英语专业八级证书。在校期间两人学习刻苦努力，先后分别获得硕士生国家奖学金、厦门大学优秀毕业生、厦门大学三好学生称号、厦门大学一等、二等奖学金等荣誉。工作后也坚持学习充电，积极通过考证、培训等多种方式努力提升自己专业水平和业务素养。

这是一个坚信天道酬勤，倡导厚德载物，充满正能量的家庭，相信在未来的道路上，他们的生活会更加美好。