这里的学生每日身着汉服读经诵典，这里不考试、不放暑假……一所名为“海口孔子学堂”的全日制私塾在短短两年内招到了60多名学生，而且，半数学生家长是从事教育工作的。这一现象引人深思。

这里的学生拜孔子“每天要读经从来不考试”

目前，普通中小学校都在放暑假。然而，8月16日上午，记者在海口市桂林洋某别墅区找到这处私塾时，老远就听到了朗朗的读书声。私塾负责人说，这里不放暑假，现有60多名学生，其中30多个学生是长期在此就读的，还有30多人利用暑假时间在此培训。孩子们年龄最大的13岁，最小的只有2岁多。大多数学生来自海南各市县，也有一部分学生来自广东等省份。

这里每间课室内都高悬着一幅孔子画像，不同年龄段的孩子学习进度不同。有一批10多岁的孩子不用看课本，便能很流利地背诵《孟子》；一批年龄较小的孩子需要老师领读，才能和大伙一起诵读。还有2个刚入学的孩子，在一名年轻男老师的带领下，用手指着书本一字一句高声朗诵着“子曰……”

今年10岁的小卿已经在这里学会了背诵《易经》、《论语》、《大学》、《中庸》，现在正在读《孟子》。一年多前，她还在海口上小学四年级。因为父亲的坚持，她告别了普通学校，走上了一条效仿古人的求学之路。每天在私塾拜孔子的画像，诵读着四书五经，打着太极拳。

小鲲是个很懂礼貌的孩子，见到老师就先弯腰鞠躬，告别时不忘再次鞠躬。他今年11岁，一年前在海口市二十六小读三年级，那时他很调皮，经常和同学吵架。父母把他送到这里，刚开始他很抵触，后来他居然喜欢上了这里。“这里从来不考试。”小鲲说。

在海口孔子学堂里，孩子们每天早上起床后的第一件事便是“拜孔子”。早上5时50分，孩子们会自觉地来到孔子画像前列队，在班长“向大成至圣先师孔夫子行礼”的号令下，全体老师和学生对着孔子的画像三鞠躬。随后，孩子们便进行打太极等晨练。之后，才进入一天的学习。从早上6时10分到晚上8时40分，共9节课的时间，孩子们除了吃饭和休息，每天的学习时间有8个小时，课程有中文经典的诵读、英文经典的诵读、体育、书法等。

不少家长送子就读因对现今学校教育心存不满

记者在私塾见到2名来自广东的家长。她们都在佛山一所中职学校当老师。

李勋湖的孩子今年11岁，去年10月告别普通学校，进入这所私塾。“我的孩子在学习上一向很自觉，成绩也不错，但在学校过得很不开心。比如说，每逢上级领导来检查，孩子们总是要花好几个星期的时间去排练节目。偶尔忘记带校卡，会受到老师严厉的批评。有一次孩子对我说，听到老师叫自己的名字时会吓得发抖。身为教育工作者，我为此感到难过。”李勋湖说，去年她在广州参加师资培训时认识了这所私塾的创办人，于是下决心把孩子送来。“我希望孩子能在13岁之前实现背诵中文经典三十万字的目标，至于数理化等学科，可以通过自学来补上。”

李玉波与李勋湖是同事，经李勋湖推荐，她也毅然把年仅4岁半的孩子从广东送到海口。“我只有这一个孩子，当时下了很大决心。”李玉波说，她相信王财贵教授的读经理念，13岁之前是培养记忆能力的最佳阶段。“孩子很小，还不理解经典文字的意思，但已经能够跟着老师读《孟子》了。我希望孩子在这样的环境下陶冶性情，培养深厚的中国传统文化底蕴。”

另一名家长郑海娅住在海口。她的孩子今年10岁，今年6月份以请事假的方式告别了小学生活，来到私塾。“孩子在体制内学校读书太苦了，上小学三年级时眼睛就近视了。每当看到那小小的身体背着庞大的书包，艰难地挤公交车上学，我就感到心酸。”郑海娅认为，孩子在体制内学校读书，大部分时间都在做无用功，比如，同一个生字要写10多遍，其实完全不必要。她希望孩子在13岁之前能坚持在这里读下去，而后再去普通的初中学校学习。

据海口孔子学堂的创办人田桂良介绍，这里的学生家长中，近半数是学校老师。

创办人让孩子读国学只要求背诵不要求理解

田桂良老家在河南，他以前在海口一家物流公司工作，自幼喜欢四书五经，对中国古典文化情有独钟。他说，这10多年来，他一直努力探索对孩子行之有效的国学教育方法。一次偶然的机会，他获悉台湾的王财贵教授在这方面有独到的见解。2007年，他辞掉工作，先后走访了全国很多省市，他发现在北京、上海、湖南、山东等地，“经典教育”初具规模，很多全日制的学堂如雨后春笋般兴起。后来，田桂良决定在海南创办一家现代全日制学堂。他对一些学生家长展开调查发现，部分家长已经意识到国学经典的重要性。经过一番努力和尝试，田桂良创办的海口孔子学堂终于诞生了。目前，他11岁的女儿和6岁的儿子都在该学堂读书。

然而对于年仅10来岁的孩子来说，能读懂《论语》、《大学》等深奥的经典吗？

田桂良的理念是，只求孩子们把这些经文记下来，不要求他们理解文字的内涵和意义。随着年龄的增长，他们自然会有所感悟。“人在13岁之前是培养记忆力的最佳时期，13岁之后才进入培养理解能力的阶段。在小时候打好基础，通过诵读经典开发潜能，以后自学别的学科一点都不吃力。”

田桂良告诉记者，该学堂仿照古时的私塾进行授课，结合现代社会进行一些改良，但跟义务教育的课堂完全不同。孩子们每天除了诵读国学经典，同时辅助诵读《莎士比亚十四行诗》《仲夏夜之梦》等英文经典，还学习体育、书法等课程。至于学生将来如何发展，学堂会尊重家长和学生的意见。

社会反响褒贬不一“现代私塾”教育方式引争议

记者随机采访了一些在正规学校接受教育孩子的家长。多数受访家长表示，他们对“现代私塾”的教育方式不认可，在“现代私塾”和学校之间，他们会为自己的孩子选择体制内教育。“现在提倡综合素质全面发展，我不反对诵读经典，但不认同放弃数学、物理等课程，每天只去读经典。”学生家长罗女士说，每个孩子都有不同的兴趣和爱好，并不是所有的孩子都适合走这条路，孩子还未成年，没有独立的判断能力和行为能力，家长不能把自己的意志施加于孩子身上。

学生家长黄先生称，“国家所开课程都曾经过教育专家反复研讨和论证，涵盖了自然科学和社会科学，放弃学校里常设的课程，专门去背诵中文经典，而且不求甚解，并不是科学的教育方式。”

包括那些自主为孩子选择这条独特的教育之路的家长，也曾遇到过种种阻力。家长李勋湖说，当她决定把孩子从广东送来海口读私塾时，就遭到丈夫的激烈反对，但经过反复沟通，同为教育工作者的丈夫慢慢地开始理解。前不久她的丈夫去北京参加国学培训，回来后开始支持孩子在私塾继续就读。

家长郑海娅说，她把孩子送进私塾之前，也遭到了丈夫的反对。因为担心学校老师不理解，只敢向学校请事假，至今也没敢把真相告诉老师听。

连海口孔子学堂的创办人田桂良本人也曾遭到父亲的责备。他带着女儿退学时，学校老师曾质问他：“你有没有为孩子的前途考虑过！”一直到现在，他自己的父亲依然不能理解他。